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小学四年级科学《天气日历》课件__其它课程_小学教育_教育专区。回忆一下,昨 天的天气?前 天的天气,上 天气日历是记录每 个星期一的天 天各种天气现象的 气?上个月的 表格。 今天的天气? 天气现象通常是由天气符号表示出来 1、记录和分析气象信息; 2、总结

回忆一下,昨 天的天气?前 天的天气,上 天气日历是记录每 个星期一的天 天各种天气现象的 气?上个月的 表格。 今天的天气? 天气现象通常是由天气符号表示出来 1、记录和分析气象信息; 2、总结以往的气象规律; 3、预测今后的天气变化…… 1.认识一些天气符号 阴晴 雨量 小雨 中雨 大雨 晴 多云 阴 风速 风 0 风 1 风 2 怎样制作我们的天气日历呢? 画 观记录时应注意什么: 一察 张 今?坚持每天观察、记录 天 天?还得注意收听、收看当地的天气 气 的预报。 日 天?看看与我们的记录有哪些相同和 历气 不同。 并情 填况 上, 。 制作天气日历(绘制成表格) 月 星期 日 月 星期 日 月 星期 日 月 星期 日 月 星期 日 月 星期 日 月 星期 日 月 星期 日 月 星期 日 月 星期 日 月 星期 日 月 星期 日 月 星期 日 月 星期 日 月 星期 日 月 星期 日 月 星期 日 月 星期 日 月 星期 日 月 星期 日 我们的天气日历 一天的天气并不仅仅只有一种 6月1日 星期五 6月2 日 星期六 6 月3 日 星期日 6 月4 日 星期一 6月5日 星期二 6月6日 星期三 6月7 日 星期四 6月8 日 星期五 6 月 9 日 星期六 6月10 日 星期日 6月11 日 星期一 6月12 日 星期二 6月13 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 活动:今天的天气日历 制作方法: 1.记录员先将日期、时间填写在表格中。 2.到室外观察天气。 3. 将观察到的天气情况、气温、风向 分别填在表格中。 活动要求: 1、在室外阴凉.通风的地方测量温度最合适。 2.每天要在规定好的时间测量,定时记录,完 善表格。 3、小组合作,分工明确。比一比,哪个小组 测量的数据准确. 温度计的使用方法: 在读数时,要待 温度计中的液面高度 不再变化才能进行, 并且温度计不能离开 被测物体,人的视线 要跟液柱面相平。 六月气温柱状图 1.请各小组组长认真负责.各组 成员定时完成天气日历表格.月 底全班进行评比。 2.请各小组善始善终.齐心合作 完成气温柱状图。

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